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金沙娱乐网址多少:合肥市委幼教集团:学习戏剧游戏?助力技能成长

时间:2018/3/28 3:02:24  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:为开阔教师视野,学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式,进一步加强教师专业培训,2018年3月17日—18日,市委幼教集团组织教师参加了“2018年(合肥)幼儿园教育戏剧游戏理论与实践培训”活动。此次培训主题为“戏剧游戏于日常教学运用”,由香港明日艺术教育机构总监、创团董事王添强...
为开阔教师视野,学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式,进一步加强教师专业培训,2018年3月17日—18日,市委幼教集团组织教师参加了“2018年(合肥)幼儿园教育戏剧游戏理论与实践培训”活动。 此次培训主题为“戏剧游戏于日常教学运用”,由香港明日艺术教育机构总监、创团董事王添强(Simon Wong Tim Keung)老师主讲,活动采取互动式教学,现场氛围浓厚,教师们在一系列游戏中深切的体验到“儿童戏剧教育作为一种互动体验式的综合教育”所传达的教育内涵及其独特价值——戏剧不是一种形式而是一种手段,教师可以带着儿童通过多角度、多形式的表达和演绎,在一个剧本的多次创造中,为所有儿童提供展示个性、自由生长的舞台。 创造戏剧 魅力无穷 在工作坊第一天的上午,王添强老师对于“戏剧游戏的作用与目标”给在座老师们进行了精彩的解读,王老师强调:“解放身体之后才能扮演,作为教师,如果我们在戏剧活动开始的时候仍然带着生活工作中的压力、带着紧绷的神经和面容,我们是无法入戏的,戏剧活动不是教与学的关系,而是一起玩。玩得越开心,入戏越深,越能扮演好角色。幼儿园的教学活动何尝不是如此,教师一定要提供真正能让孩子开心、入戏的环境,和孩子一起玩,孩子才会享受每一场活动,他的潜能也才能得以最大限度地发挥。”全新的教育理念让老师们耳目一新。 趣味游戏 难忘体验 王添强老师重视从绘本理解到戏剧演绎过程中和儿童一同细致品味、充分扮演的愉快历程。为让老师们深刻理解这一历程的价值所在,王老师带领各位老师们通过不同的游戏,熟悉他人,创建团队,在创造与表达中、在思考与反醒中,运用智慧解决问题、学会分享、自我肯定。在“动作传真机”、“松鼠与树”、“身体abc”、“拼合身体”、“有口难言”“镜子游戏”、“小笼包与大披萨”“口香糖”等一系列游戏中,红玺台园老师们热情参与游戏,积极投入剧情、获得了难忘的体验,感受到自己是游戏的主角,实现了所有人的参与和被关注。也加深了对于“教师可以通过一系列的游戏,让活动轻松有趣;更重要的是,让所有的儿童都能被关注。这种关注,不是理念层面表述的期待,而是实践层面上策略的具体呈现。”这一理念的理解。 即兴表演 感受创作 活动现场,更有许多妙趣横生又不乏思考的情景创作与展示过程,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《三只小猪》《神奇的珍珠》《七色花》等,每一场的剧情创作,都有小组的合作,在合作中去经历各种游戏与情景的体验,王老师引导在座教师通过戏剧的方式,营造情境,调动多种感知,将内在的思考、情绪以外在的肢体表现、语言的表达去体现,让教育戏剧活动的每一步都有着独特而丰富的教育价值。如:在绘本《神奇的珍珠》中,王老师引导老师们解读绘本、设计剧本、将戏剧游戏贯穿于绘本的每一幕中、融故事情节于儿歌中,一步步的教会老师们如何将戏剧教育运用于日常教学中,让老师们深刻理解了“这不单单是在演戏,玩玩而以,而是在角色塑造中发展儿童的创造力和想象力,在内容创造中帮助儿童回顾与反思经验,在即兴表演中培养儿童的协调合作能力,在面对冲突时帮助儿童学会批判性思考,从而促进儿童全面、可持续性地发展。” 王老师指出,戏剧游戏的核心是让儿童拥有自我的基础上,愿意与别人合作。戏剧游戏,是自由而有规则的。即教师要为儿童创造一个自由而宽松的游戏氛围,同时在规则的引导下,进行快乐的游戏。两天的培训课程,王老师的精彩的互动式教学,让红玺台园的教师们受益匪浅,多个戏剧游戏的教学及绘本的层层剖析,并教会我们如何运用于日常的实际操作中,在玩中学,学中玩,结合儿童的成长心理,促进儿童多方能力的发展。(纪家卉 丁婕 刘燕敏) (责编:刘颖、金蕾欣)

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